Профилактические мероприятия против национального алкоголизма должна проводиться в России с упорным постоянством, поскольку на сегодняшний день число смертей из-за алкогольной зависимости составляет около полумллиона в год. При этом, умерших по этой причине среди мужчин — 30%, а среди женщин — 15%. Но женская половина зависимых от алкоголя также с каждым годом неуклонно увеличивается. Кроме того, более 60% жестоких преступлений в России также совершается под воздействием алкоголя. А повальный подростковый алкоголизм и того паче ведет к неизбежной деградации нации в третьем поколении. Именно поэтому стоит уже сегодня предпринимать меры профилактики алкоголизма, чтобы предотвратить национальную беду.
Основная проблема россиян заключается в том, что практически 80% пьющих людей не причисляют себя к алкоголикам и считают, что способны самостоятельно остановиться в любой момент. Однако употребление алкоголя как минимум три раза в неделю (если за раз принято хотя бы по бутылке пива) уже можно считать первой стадией алкоголизма, на фоне которой человек уже теряет адекватную оценку действительности и считает, что окружающие просто чрезмерно придирчивы и требовательны к нему. Именно поэтому предупреждение пьянства лучше проводить с детьми и подростками ещё на уровне семьи, а не государства, чтобы предостеречь подрастающего человека от пагубного пристрастия.
Важно: все меры по предупреждению алкоголизма должны быть направлены как на подрастающее поколение, так и на людей, уже пьющих. Причём во втором случае придётся упорно пробивать броню из сложившегося у человека ложного впечатления о своей нормальности и адекватности при частом злоупотреблении спиртными напитками.
Стоит понимать, что профилактика алкоголизма населения может проводиться на двух уровнях:
- Общегосударственный. Подразумевает активную пропаганду против употребления алкоголя. А также включает в себя такие профилактические мероприятия как административная ответственность (штраф за употребление алкоголя), законодательные акты против алкоголизации населения и медико-социальные мероприятия.
- Личностный. Здесь предупреждение пьянства и алкоголизма распространяется на конкретную личность. В этом случае высокую актуальность имеет частная беседа по профилактике алкоголизма, выпуск специальных программ на телевидении на тему алкоголизм, трансляция радиопередач на ту же тематику и сокращение антисоциальной рекламы с пропагандой спиртного.
Чтобы мероприятия на тему «алкоголизм и его профилактика» имели эффективное воздействие на все слои населения, их разработчики должны учесть, что программа по предупреждению пьянства алкоголизма должны охватывать и реализовывать такие цели:
- Формирование у всех возрастных групп населения негативного отношения к распитию спиртных напитков;
- Пропагандирование здорового и активного образа жизни как внутри семьи, так и внутри коллектива;
- Определение лиц из группы риска с целью ведения профилактических мероприятий именно в их кругу (дети алкоголиков, семьи с низким уровнем дохода и высокой конфликтностью);
- Предупреждение провоцирующих алкоголизм факторов (создание условий для увеличения дохода семьи, организация здорового досуха, мероприятия по развитию интеллекта и творческих способностей человека).
При этом профилактика по борьбе с алкоголизмом делится на три типа:
Ниже разберем подробно каждый из них.
Этот тип активных мероприятий проводится среди тех слоёв населения, которые еще не испробовали на себе действие алкоголя. Чаще всего это дети, подростки, молодые люди, руководители детских коллективов, дети без постоянного места жительства и дети, не посещающие школу. Здесь беседа по профилактике алкоголизма будет как нельзя актуальной.
Важно: желательно проводить такие беседы по профилактике алкоголизма и употребления алкоголя у детей в возрасте 6-10 лет. Именно в этом возрасте авторитет взрослых для маленьких человечков еще не утрачен.
Также помимо бесед в комплекс первичных профилактических мероприятий должны входить:
- Психологические тренинги, направленные на усиление позитивного настроя, осознание себя, как целостной гармоничной личности.
- Занятия по развитию поведенческих навыков и контролю эмоционального состояния.
- Занятия по обучению маленьких детей навыкам общения с людьми и умению грамотно разрешать/переживать конфликтные ситуации.
- Создание спортивных секций, кружков и пр., призывающих детей и молодежь грамотно строить свой досуг и направлять свой потенциал в творческое русло.
- Трансляция теле- и радиопередач на тему алкоголизм среди детей и его негативные последствия.
Кроме того, для профилактики алкоголизма населения среди подростков и детей необходимо сделать так, что факторы защиты от алкоголизма были значительно выше, чем факторы риска развития зависимости. К факторам защиты относят:
- Здоровую и неконфликтную атмосферу в кругу семьи;
- Возможность для ребенка развивать свои творческие и интеллектуальные способности;
- Хороший или хотя бы средний уровень дохода семьи;
- Формирование достаточной самооценки у подрастающего человечка;
- Проживание семьи в антикриминальном регионе/районе;
- Обучение ребенка моральным и этическим нормам.
Важно: первичная профилактика алкоголизма населения (в частности детей) должна проводиться и на уровне семьи. Так, первая беседа по профилактике алкоголизма должна исходить из уст родителей. Но здесь стоит помнить, что важен и положительный пример. Поэтому, если родители будут вещать о вреде алкоголя, держа в руках бокал с вином, вряд ли это предупредит в дальнейшем детский или подростковый алкоголизм.
Подобные мероприятия направляют на людей, которые уже испытали на себе негативное воздействие алкоголя, но еще не стали 100%-но зависимыми. Цель таких мер — выявление социально-неадекватных типов личностей, склонных к злоупотреблению спиртным. В этом случае по отношению к данным лицам для борьбы с алкоголизмом проводят такие мероприятия:
- Тренинги по созданию жесткой мотивации для отказа от алкоголя;
- Создание установок на трезвый и здоровый образ жизни, в котором алкоголизм профилактика просто не существуют;
- Помощь алкоголезависимым в решении психологических проблем и осознании своего состояния на уровне эмоций;
- Помощь в нахождении нового себя и умении решать проблемные ситуации здоровыми способами.
Важно: в этом случае к профилактической работе по профилактике алкоголизма населения подключаются психологи, психотерапевты, наркологи, которые усиливают предупреждающий зависимость барьер.
Такие меры для профилактики алкоголизма населения направлены не только на работу с самим алкоголезависимым человеком, но и на все его окружение. То есть работа проводится в том числе и в кругу семьи для создания положительного отношения к больному и его стремления выздороветь. На фоне работы с зависимым психотерапевты работают и с каждым членом семьи, предупреждая возможные психологические срывы, упреки и обвинения в адрес больного, что может спровоцировать новый этап болезни.
В частности помимо медицинских профилактических мероприятий (кодирование, детоксикация и пр.) по отношению к больному и членам его семьи проводится психологическая работа, направленная на:
- Создание крепкого эмоционального фона у каждого из окружения алкоголика и у самого больного;
- Осознание личных здоровых целей и нахождение путей их достижения;
- Изменение образа жизни на здоровый и активный, чтобы больше не принимать никаких психостимуляторов;
- Улучшение коммуникативных способностей человека при работе с ним для профилактики алкоголизма населения в целом;
- Развитие личностных качеств и творческих способностей.
Совет: чтобы предупредить алкоголизма или независимо от степени алкогольной зависимости каждый человек в качестве меры для предотвращения алкоголизма может читать и перечитывать книгу известного американского специалиста Аллена Карра «Легкий способ бросить пить». В издании не только описаны механические и психологические процессы, происходящие в организме алкоголика, но и чётко указаны более глубокие мотивы к прекращению пьянства. Прочитав эту книгу, человек будто смотрит на себя со стороны и учится управлять своими мыслями по-другому, что приводит к полному выздоровлению. Таким образом, происходит не только излечение больного, но и предупреждение от пьянства алкоголизма.
источник
Профилактическая беседа о вреде алкоголизма (с презентацией) расчитана на учеников 8-9 классов. Можно данный материал использовать на уроках биологии.
Цель беседы: Помочь учащимся глубже осмыслить и значительно расширить их знания о вредном влиянии алкоголя на психическое и нравственное формирование человека, разъяснить какой вред наносит пьянство и алкоголизм обществу, указать возможные пути борьбы с ним.
Ход беседы
Перед началом беседы раздается анкета (Приложение 1) , учащиеся заполняют ее и сдают учителю.
Учитель : Как вы, наверно, заметили анкета анонимная. Порой, употребляя алкоголь, ребята хотят казаться взрослыми, но взрослым открыто признаться бояться. Возникает вопрос, для кого вы хотите показать свою взрослость?
Участники : Отвечают на поставленный вопрос.
Учитель : Часто пьяный бывает опасен для себя и окружающих, т.к. совершает поступки, на которые в трезвом состоянии никогда не решился бы. В ряде случаев пьяные склонны к немотивированным импульсивным поступкам, наносят себе и окружающим телесные повреждения. Бывает и так, что в опьянении извращается характер: спокойные и сдержанные становятся раздражительными, склонными к пьяным дебошам. С нарастанием опьянения речь становится бессвязной и непонятной, теряется способность к разумному суждению. Внимание и память резко ослабевают, опьяневшие путают людей, предметы, заговаривают сами с собой и с неодушевленными предметами.
Порой молодые люди выпивают, перед тем как пойти на вечеринку или дискотеку, чтобы повысить настроение. Бывали у вас такие случаи? Видели таких людей на вечеринках, охарактеризуйте их поведение как сторонний наблюдатель.
Участники : Делятся впечатлениями, воспоминаниями
( Учитель акцентирует внимание на негативных моментах)
Учитель : При легкой степени опьянения возникает выраженная в нерезкой форме эйфория – приподнятое настроение, что ведет к переоценке своих сил, способности и возможностей. Опьяневшие делаются веселыми, беззаботными, завязывают разговоры и дружеские отношения с незнакомыми людьми. Они громко говорят, рассуждают, поют, навязываются с разговорами к окружающим. В состоянии опьянения обычно заостряются характерные особенности опьяневших. Такие лица могут быть несдержанны, бестактны, придирчивы, назойливы, бесцеремонны, нередко они теряют стыд, чувство такта, человеческого достоинства. У некоторых после изрядной выпивки сразу наступает отупение, они мало контактируют с окружающими, фаза приподнятого настроения у них отсутствует.
Знаете ли вы, почему так происходит?
Участники : Высказывают свои предположения.
Учитель : Во время алкогольного опьянения в первую очередь страдает тормозной процесс, т.е. исчезает охрана коры головного мозга, и клетки быстро истощаются. Алкоголь действует на процесс раздражения, в результате резко угнетает высшую нервную деятельность.
Отсюда становится понятно, почему незначительный повод, на который трезвый не обратил бы внимания, вызывает у пьяного бурную реакцию (ослабление тормозного процесса). При больших дозах алкоголь значительно расстраивает согласованную деятельность коры и низлежащих центров (подкорку), иногда парализуя передачу возбуждения с одной клетки на другую. В этом и заключается физиологический механизм поведения пьяного человека.
Алкоголь, действуя на различные участки мозга, лишает их кислорода, необходимого для нормального функционирования клеток. У пьяного человека в мозгу возникает большое число мелких кровоизлияний, значительное число в сосудах закупоривается. Постепенное увеличение потерь клеток головного мозга проявляется в замедленной реакцией человека и снижении его интеллектуальных способностей. Когда пьющий человек умирает, вскрытие показывает громадное число атрофированных участков мозга. Т.е., когда человек выпивает пусть нерегулярно время от времени, в его мозгу происходят необратимые изменения.
На какие органы еще влияет алкоголь?
Участники : Рассказывают о болезнях, вызываемых спиртными напитками.
( Учитель вносит необходимые дополнения по ходу беседы)
Учитель : Но вы не назвали еще один фактор. Общество несет по виде пьющих неисчислимый урон – во много раз больший, нежели доход от продажи спиртного. И в ряду социальных зол алкоголизм занимает далеко не последнее место. Это распавшиеся семьи, быстрая потеря квалификации еще вчера хорошим специалистом, труженик, превратившийся в тунеядца, полезный член общества, скатившийся к преступлению.
Установлено, что даже самые маленькие дозы алкоголя снижают производительность труда у разных людей но 5-10%. Даже у умеренно пьющего человека отмечается снижение производительности труда на 4-5%, в то время как у алкоголика в состоянии похмелья трудоспособность может снижаться на 50%. Следует помнить, что убыточность производства только по одной этой причине тем выше, чем выше профессиональная квалификация работающего пьяницы и алкоголика.
У тех, кто выпивает по воскресеньям, производительность труда в понедельник снижается на 10-13%. А после больших праздников норма выработки снижается на 25-30%.
Приведите, пожалуйста, примеры из вашего опыта, когда алкоголь изменил судьбу человека или повлиял на нее.
Участники : Описывают примеры, с которыми сталкивались.
Учитель : Хорошо, мы достаточно много узнали, но скажите, как бороться с пьянством?
Участники : Высказывают варианты лечения, профилактики.
( Учитель по мере необходимости вносит дополнения)
Учитель : Привыкание к алкоголю у подростков может наступить через 1-1,5 года, т.е. значительно быстрее, чем у взрослого. Вот почему для учащихся недопустимы даже небольшие дозы алкоголя. Предупредить алкоголизм легче, чем лечить его.
Вот, например, вам иногда кажется: стоит закурить или выпить водки – и ты уже «Настоящий мужчина». В твоей группе есть, наверное, такие ребята. На переменках они собираются в уборной, курят, сплевывая на пол, через слово ругаются. Когда ты был поменьше и поглупее, ты немножко завидовал их развязности и тоже хотел стать «мужчиной». А может, уже присоединился к ним.
Что ж, нет ничего проще. Можно и закурить. Сначала будет кружиться голова, а потом привыкнешь. Но зачем?
Сила человека заключается совсем не в том, чтобы делать запретное. Это только кажется силой, а в действительности это слабость.
Один из хороших способов укрепить волю – не поддаваться дурным соблазнам. Стань выше тех, кто смеется над тобой, когда ты отказываешься закурить. Скажи самому себе: «Водку не пью».
Конечно, может случиться так, что при этом ты потеряешь кое-кого из своих дружков, а то и врагов наживешь. Быть «не как все» немножко опасно.
Но зато ты выиграешь в глазах настоящих людей. И в своих собственных. Дело ведь не в том, что кто-то запретил тебе курить, пить, играть на деньги. Ты сам себе запретил это – значит, у тебя есть воля.
Заключение и выводы:
Учитель : Надеюсь, теперь вы измените взгляд на алкоголь. Примеры, которые были приведены, показывают, что пьянство – это красивая обвертка горя и зла. Запомните, физическая культура, спорт, занятие в кружках, правильная организация свободного времени предупреждают развитие вредных привычек, в том числе и привычки к употреблению спиртных напитков. Советую почитать такие книги, как «Падение Ивана Чупрова» Г.Ф.Тендрякова, «Возвращение в жизнь» Г.И. Шонина, «Серая мышь» В.Липатова. Хочу пожелать вам, не уподобляться серой массе невежд, возводящих пьянство, чуть ли не в национальную гордость.
Анкета
(пристрастие учащихся к алкоголю)
Подчеркните вариант своего ответа
1. Употребляли ли Вы алкогольные напитки?
— Да — нет
2. Когда Вы попробовали алкоголь в первый раз?
не пробовал; — до 10 лет; — 11 — 12 лет; — 13 – 15 лет; 16 лет и старше
3. Где это было? (напишите свой вариант ответа)
____________________
_____________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ _______________________
4. Знали ли об этом Ваши родители?
— Да — нет
5. Как часто Вы употребляете (употребляли) алкоголь?
— не употребляю
— ежедневно
— 2-3 раза в неделю
— 1 раз в неделю
— 1-2 раза в месяц
— реже
6. Где (с кем) Вы чаще всего употребляли (употребляете) алкоголь? (свой вариант ответа)
___________ _________ _________ _________ _______ _______
7. Укажите источник денежных средств для приобретения спиртных напитков ________ ________ _________ _________ ______ ________ _________
________ ________ _________ _________ ______ ________ _________ ________
источник
Тематика бесед по воспитанию у школьников отрицательного отношенияк употреблению алкоголя (в помощь классным руководителям и воспитателям)
Проведение бесед по антиалкогольной тематике является составной частью общего комплекса мероприятий по антиалкогольному воспитанию учащихся.
Беседы по воспитанию у школьников отрицательного отношения к употреблению алкоголя , как правило, проводятся во внеурочное время. Основная их цель — способствовать расширению знаний и представлений учащихся о сущности пьянства и алкоголизма , о токсическом воздействии алкоголя на психику и организм, о социальных последствиях употребления алкоголя; вырабатывать отрицательное отношение к употреблению алкоголя на основе распространения знаний антиалкогольного характера. Тематика предлагаемых бесед включает ряд направлений, достаточно полно охватывающих проблему.
Первое направление — медико-биологическое. Оно предусматривает раскрытие вредного влияния алкоголя на организм человека, особенно на развивающийся организм подростка. У учащихся необходимо сформировать четкие представления об алкоголизме как о тяжелом заболевании, сначала поражающем психику, а затем и все органы и физиологические системы человека. Особое внимание следует уделять вопросам вредного влияния алкоголя на потомство .
Второе направление — нравственно-этическое. Оно предусматривает раскрытие безнравственности употребления алкоголя, в том числе даже и в небольших дозах. Следует делать акцент не только и не столько на аморальности последствий пьянства и алкоголизма, сколько на раскрытии безнравственности самого факта употребления алкоголя. Тематика ряда бесед прямо направлена на развенчание бытующего мнения о безвредности и допустимости так называемого «культурного» употребления алкоголя .
Третье направление — социально-экономическое. Оно предусматривает раскрытие того урона, который наносит пьянство и алкоголизм народному хозяйству (снижение производительности труда, увеличение непроизводительных расходов, производственный, дорожный и бытовой травматизм и т. д.).
Четвертое направление — правовое. Оно предусматривает распространение знаний о формах юридического отношения к лицам, употребляющим алкоголь, в том числе к подросткам и юношам, с учетом того факта, что большую часть преступлений несовершеннолетние совершают в состоянии алкогольного опьянения .
Пятое направление — пропаганда трезвого, здорового образа жизни, содержательного досуга. Оно предусматривает раскрытие путей и способов организации здорового образа жизни, его ценности и необходимости; способов поддержания душевного равновесия, бодрости, хорошего настроения, снятия психического напряжения.
Предлагаемые темы отобраны с учетом возрастных особенностей школьников и уровня их подготовленности. Беседы (и лекции) построены по концентрическому принципу: на начальных этапах даются самые общие представления, а в дальнейшем они расширяются и детализируются.
К проведению бесед целесообразно привлекать медицинских работников, сотрудников органов внутренних дел и прокуратуры, работников промышленных предприятий. Беседы полезно сопровождать демонстрацией диафильмов, проводить их в порядке обсуждения просмотренных учащимися фильмов по антиалкогольной тематике. В заключение цикла в конце учебного года полезно организовать для каждой возрастной группы учащихся итоговое мероприятие (конференцию, обсуждение, диспут и т. д.).
Учитель, классный руководитель, планируя проведение бесед по антиалкогольной тематике в соответствии с настоящими рекомендациями, может использовать варианты названий, объединять под общим названием различные аспекты общих проблем здорового образа жизни, правомерного поведения, активного отношения к жизни, готовности к будущей семейной жизни. Он должен быть готов и к тому, что у учащихся, даже младших классов, уже сформирован комплекс представлений об алкоголе и алкогольном потреблении. Эти представления в большинстве случаев содержат свойственные обыденному сознанию алкогольные предрассудки, подсознательную убежденность в том, что употребление алкоголя является признаком взрослости, мужественности. Необходимо учитывать также, что абсолютное большинство учащихся старших классов и часть учащихся VII—VIII классов уже знакомы со свойствами алкоголя, а также некоторых других дурманящих веществ. Поэтому лучше избегать утверждений о немедленных отрицательных последствиях после первых проб алкоголя уже в V—VI классах. Не следует также опасаться открытой критики со стороны учащихся содержания антиалкогольной информации, дискуссии, поскольку это свидетельствует об их заинтересованном отношении к обсуждаемым проблемам и будет способствовать выявлению глубоко коренящихся в сознании учащихся контраргументов.
Особую ценность представляет отношение к учащимся не как к потребителям, объектам воспитательных усилий, а как к активным участникам всенародной борьбы за трезвый и здоровый образ жизни, проводникам антиалкогольной политики в каждую семью. У учащихся должно быть сформировано твердое убеждение в том, что социальное наследование алкогольных обычаев, вредных привычек не должно продолжаться и что в недалеком будущем употребление алкоголя и курение табака станут смешны и нелепы, а дети и внуки сегодняшних школьников будут с удивлением узнавать о существовании таких странных обычаев из книг и рассказов старших.
Тематика и содержание бесед для учащихся I—IV классов
1) Понятие об алкоголе и его действие на человека.
2) Причины употребления алкогольных напитков.
3) Неправильные, ошибочные представления людей о «пользе» алкогольных напитков.
II. Вино — причина многих несчастий
1) Люди, употребляющие алкогольные напитки, причиняют вред себе и окружающим (ухудшается здоровье, снижаются результаты труда, ухудшаются взаимоотношения в семье, часто происходят несчастные случаи в быту и на производстве).
2) Учащимся следует отрицательно относиться к алкоголю, они должны понимать, что употребляющие его люди заслуживают критики, порицания.
III. Борьба с пьянством — задача всех советских людей
1) Борьбу с пьяницами должны вести все советские люди.
2) Борьба нашего государства с употреблением алкогольных напитков — проявление заботы о здоровье граждан, о подрастающем поколении.
Тематика и содержание бесед для учащихся V—VIII классов
I. Употребление алкоголя — вредная привычка, с которой необходимо бороться
1) Полезные и вредные привычки, их значение для человека и для общества.
2) Употребление алкоголя — одна из наиболее вредных привычек.
3) Употреблять алкоголь некоторых людей побуждают ошибочные представления о его мнимой пользе.
4) Каждый советский человек должен бороться с алкогольным злом; роль постановления ЦК КПСС «О мерах по преодолению пьянства и алкоголизма» (май, 1985).
II. Во что обществу обходится пьянство?
1) Употребление алкоголя наносит огромный ущерб народному хозяйству, общественному производству, экономике страны.
2) Употребление алкоголя — частая причина распада семьи.
3) Употребление алкоголя наносит вред здоровью пьющего и окружающих его людей.
III. Употребление алкоголя и здоровье
1) Алкоголь отрицательно влияет на работоспособность человека, на производительность труда и достижения в спорте (ухудшается точность, быстрота и координация движений).
2) Алкоголь губительно действует на клетки различных органов и систем человека и поэтому ухудшает его здоровье и сокращает продолжительность жизни.
IV. Формирование алкоголизма
1) Опьянение — особое психическое состояние, вызываемое алкоголем.
2) В результате регулярного приема алкоголя человек привыкает к нему и становится его рабом (проба — привычка — болезнь).
3) Алкоголь нарушает нормальное развитие организма и психики и поэтому особенно опасен для детей и подростков.
4) Люди, привыкшие употреблять алкоголь, становятся безвольными, слабохарактерными.
5) Алкоголизм — тяжелое психическое заболевание.
V. Привыкшие употреблять алкоголь люди подают плохой пример
1) Пьяницы любят хвалиться количеством выпитого, знанием свойств алкогольных напитков, считают, что это возвышает их над окружающими; свои недостатки пьяницы пытаются выдать за достоинства.
2) Пьяницы стремятся вовлечь непьющих в употребление алкоголя, чтобы иметь себе компанию собутыльников и пить за счет других.
VI. Преимущества трезвого, здорового образа жизни
1) Трезвый, здоровый образ жизни — залог семейного благополучия, здоровья и долголетия, успехов в труде и общественной жизни, уважения окружающих.
2) Употребление алкоголя ведет к болезням и сокращению продолжительности жизни, к семейным и служебным трудностям и конфликтам, делает счастливую жизнь невозможной.
VII. Ответственность человека за поступки, совершенные в состоянии опьянения
1) Понятие о правонарушениях и формы правовой ответственности за них.
2) Появление человека в общественном месте в состоянии опьянения — нарушение общественного порядка.
3) За правонарушения, совершенные в состоянии опьянения, человек наказывается более строго.
Диспут: Как ты проводишь свободное время? Как бы ты хотел его проводить?
Диспут: Коллектив и компания. В чем различия?
Диспут: Тебе предложили выпить, закурить. Как ты поступишь?
Тематика и содержание бесед для учащихся IX—XI классов
I. Роль постановления ЦК КПСС «О мерах по преодолению пьянства и алкоголизма»в борьбе советских людей с алкогольным злом (май, 1985)
1) Основные положения постановления ЦК КПСС «О мерах по преодолению пьянства и алкоголизма»; постановление ЦК КПСС — новый этап в борьбе социалистического общества с алкогольным злом.
2) Борьба с пьянством и алкоголизмом — всенародное дело; каждый советский человек, в том числе и учащиеся, должен хорошо знать свои задачи в борьбе с алкогольным злом.
II. От вредной привычки к болезни
1) Влияние однократного и многократного употребления алкоголя на психику человека; формирование зависимости человека от алкоголя.
2) «Культурное» потребление алкоголя — пьянство — алкоголизм — звенья единой цепи.
3) В результате систематического употребления алкоголя происходит деградация личности; безнравственность пьянства и алкоголизма.
4) Особенности подростково-юношеского пьянства и алкоголизма; употребление алкоголя в подростково-юношеском возрасте особенно быстро ведет к деградации личности.
III. Алкоголь и семья — неразрешимое противоречие
1) Семья, где хотя бы один из ее членов систематически употребляет алкоголь, не может нормально выполнять свои функции.
2) Употребление алкоголя одним из супругов — частая причина распада семьи.
3) Употребление родителями алкоголя губительно влияет на потомство.
IV. Необходимость борьбы с алкогольными обычаями и традициями
1) Природа алкогольных обычаев и традиций.
2) Западные идеологи стремятся навязать советским людям
буржуазные стереотипы поведения; алкоголь в системе «западного» образа жизни.
3) Преодоление алкогольных обычаев и традиций — необходимое условие полной победы над алкогольным злом.
V. Алкоголь и жизненные перспективы человека
1) Употребление алкоголя делает невозможным осуществление человеком его жизненных планов.
2) Употребление алкоголя препятствует овладению профессией, ведет к утрате трудовых навыков.
3) Алкоголь лишает человека всех основных жизненных ценностей: дружной семьи и здоровых детей, здоровья и долголетия, уважения других людей, материального благополучия.
Диспут: День рождения, дискотека, турпоход. Есть ли здесь место алкоголю?
Диспут: Тебе предложили выпить, закурить. Как ты поступишь?
источник
Успейте воспользоваться скидками до 60% на курсы «Инфоурок»
Цель: профилактика вредных привычек.
В глубочайшей древности познакомился человек с необыкновенным веселящим действием неких напитков. Самое обыденное молоко, мед, соки плодов, постояв на солнце, меняли не только собственный внешний облик, вкус, однако получали способность возбуждать, вселять чувство легкости, беззаботности, благополучия. Не сходу люди увидели, что на последующий день человек расплачивался головной болью, разбитостью, дурным настроением. Очевидно, наши далекие предки и догадываться не могли какого ужасного неприятеля они заполучили. К огорчению, Печальные последствия употребления спиртного завлекали к себе меньше внимания, чем улучшения настроения, сопутствующее употреблению алкоголя.
В легендах, легендах и притчах старого мира — всюду бытует вино, опьянение, разгул. Дебоширство процветало, а за ним следовали его постоянные спутники — разврат, преступления, тяжелые заболевания.
Главным работающим началом опьянения хоть какого напитка являлся алкоголь — этиловый, либо винный, спирт.
Принятый вовнутрь он через 5 -10 минут всасывается в кровь и разноситься по всему организму. Алкоголь — яд для хоть какой живой клеточки. Проникнув в организм алкоголь, совсем скоро расстраивает работу тканей и органов. Скоро сгорая, он отбирает у их кислород и воду. Клеточки сморщиваются деятельность их затрудняется. При значимом и нередком попадании алкоголя в организм клеточки различных органов в конце концов, погибают. под действием алкоголя нарушается чуть ли не все физиологические процессы в организме, а это может привести к тяжелым заболеваниям. Перерождается ткань печени, почек, сердца, сосудов и др.
Скорее и губительнее всего алкоголь действует на клеточки головного мозга, при всем этом, в первую очередь, болеют высшие отделы мозга. скоро доставленный потоком крови к головному мозгу, алкоголь проникает в нервные клеточки, при всем этом разрушается, в итоге чего связь меж различными отделами мозга расстраивается.
Алкоголь влияет также на кровеносные сосуды, несущие кровь к мозгу. С начало они расширяются, и насыщенная алкоголем кровь бурно приливает к мозгу, вызывая резкое возбуждение нервных центров. Вот откуда чрезвычайно радостное настроение и развязность пьянеющего человека.
Ученые узнали, что под влиянием спиртных напитков в коре огромных полушарий головного мозга в след за усиливающемся возбуждением наступает резкое ослабление действий торможения. Кора перестает контролировать работу низших, так называемых подкорковых отделов мозга. Вот почему опьяневший человек как бы теряет контроль над собой и критическое отношение к своему поведению. утрачивая сдержанность и скромность, он говорит и делает то, чего не произнёс и не сделал бы в трезвом состоянии. Любая новая порция спиртного все больше парализует высшие нервные центры, как будто связывая их и не позволяя вмешиваться в хаотическую деятельность резко возбужденных отделов мозга.
Узнаваемый российский психиатр С.С. Корсаков так обрисовывает это состояние: »опьяненный не думает о последствии собственных слов и действий и относиться к ним очень легкомысленно …Страсти и дурные побуждения выступают без всякого прикрытия и побуждают к более либо менее диким поступкам«. А ведь в обычном состоянии тот же человек может быть и отлично воспитанным и скромным даже застенчивым. Все в его личности, что сдерживается воспитанием, навыкам приличия, как как будто вылезает наружу. В состоянии опьянения человек может выболтать всякую тайну; он теряет внимательность, перестает быть осмотрительным. Недаром говориться: «Что у трезвого на уме, то у пьяного на языке».
То, что мы в быту благодушно называем опьянением, в сущности есть не что другое, как острое отравление алкоголем, со всеми вытекающими отсюда последствиями. Отлично, если через определенное время организм, освободившийся от яда, равномерно возвращается к нормальному состоянию. А если дебоширство длится, и новейшие порции алкоголя систематически поступают в организм? Что тогда?
Ученые узнали, что алкоголь, введенный в организм не сходу выводиться от туда, и какое-то количество этого вещества продолжает свое вредное действие на органы в течении 1-2 дней, а в неких вариантах и больше.
Алкоголь вызывает приятное, приподнятое настроение, а это вдохновляет к повторному употреблению спиртного напитка. В 1-ое время при желании и твердости характера еще можно отрешиться от вина. В неприятном случае под влиянием алкогольной интоксикации (ну и уговоров друзей) воля ослабевает, и человек уже не может противостоять влечению к алкоголю. под влиянием алкоголя получают простор инстинкты, ослабляется воля и самоконтроль, и часто люди совершают проступки и ошибки, в которых раскаиваются всю жизнь.
Совсем опасен алкоголь для молодых, в особенности для женщин, так как их организм в период роста легче подвергается действию наркотиков. С незапамятных времен наши предки считали единственно подходящими напитками для деток воду и молоко. В старой Греции и Риме юношам до определенного возраста вообще запрещалось пить вино.
Алкоголь оказывает отрицательное влияние на потомство. Об этом знали еще в глубочайшей древности. В Греческой мифологии богиня Юнона родила от опьяневшего Юпитера хромого Вылкана. Правитель Спарты Ликург запрещал в день женитьбы употребление спиртных напитков под опасностью тяжелого наказания. Гиппократ указывал, что предпосылкой идиотизма, эпилепсии и остальных нервно психических болезней является дебоширство родителей, которые пили вино в день зачатия.
Пьющие (в особенности дамы) под влиянием алкоголя делаются развязными, болтливыми, несдержанными, не довольно критичными к своему поведению. В пьяном виде дамы теряет стыд, женское достоинство, она склонна к легкомысленному поведению, половой распущенности. Последствие случайных половых связей наступивших в итоге опьянения, бывают трагичными.
Венерические болезни, рождение не полноценных деток — это ведь не только слова, за ними искалеченная, несчастная жизнь.
Венерические болезни, рождение плохих деток — это ведь не только слова, за ними искалеченная, безрадостная жизнь.
Если дебоширство — итог неверного воспитания, слабоволие, распущенности, подражание дурным привычкам, то алкоголизм — серьезная заболевание, требующая специального исцеления. Необходимы огромные усилия, что бы перевоспитать человека, злоупотребляющего алкоголем. Не редко эти условия оказываются напрасными. Нет ни чего ужаснее супруга — пьяницы, заставляющего страдать супругу и деток.
Ты уже так взрослая, что обязана уметь выбирать друзей. В твоем окружении не должно быть людей, не представляющих себе наслаждение без рюмки, не говоря уже о том, что сама ты обязана избегать употребления спиртного. Нужно отыскать в себе мужество противостоять тем, кто пробует склонить тебя к употреблению спиртного. Все эти застолья с обязательным «пить до дна», «штрафными» для опоздавших — удел обывателей. К огорчению велика сила инерции, втягивающая в сферу обязательных выпивок. Кто, как не дама, должен биться с сиим не только лично, однако и публичным злом! Вокруг каждого злоупотребляющим алкоголем, обязана быть сотворена атмосфера осуждения и нетерпимости. Опасайся вечеринок, собирающихся с целью испить, и людей, не представляющих себе веселье без выпивки.
Исследования ученых доказали, что у юношей и женщин алкоголизм как тяжелое, трудно излечимое заболевание возникает и развивается в ЧЕТЫРЕ раза скорее, чем у взрослых. Разрушение личности также происходит еще скорее.
Думаю, что вывод тебе сделать не тяжело: никогда и ни при каких обстоятельствах не пригубливай вина, даже если это предложат тебе близкие люди — товарищи и родные.
Нелишне повторить, что при употреблении вина у женщин и юношей поражаются все органы, однако в особенности ранимы центральная нервная система, резко падает память, нарушается психика, снижается контроль за своими действиями …
В колонии несовершеннолетних правонарушителей провели беседу с колонистами. Оказывается, почти все из них прилежно обучались, увлекались увлекательными делами, читали книжки, а привело их в колонию вино, «всего стакан», как молвят они. Ведь преступления, совершенные в состояние опьянения, носят отягощенный характер и особо строго наказываются.
Некие школьники приобщаются к рюмке старшими по возрасту ребятами, подругами: не комфортно, дескать, не поддержать компанию.
Да, в этих обстоятельствах, непременно, требуется мужество, твердость характера и здравый разум.
Нравственная беседа: «Алкоголь – подросток»
Цель: Формировать отрицательное отношение к алкоголю, помочь осознать масштабы вреда алкоголя для здоровья человека.
Воспитание уважения к себе, чувства собственного достоинства, уверенности, что здоровый образ жизни делает человека свободным и независимым, дает ему силы делать осознанный выбор во всем.
«Вино топит больше людей, чем вода»
Беседа посвящена разговору о здоровом образе жизни, о вредных привычках, о том, что необходимо современному человеку, чтобы сохранить здоровье.
Это вещество которое содержится в спиртных напитках. Само название происходит от арабского «АЛЬ — КОГОЛЬ», что означает «одурманивающий». Основой всех алкогольных напитков является винный, или этиловый спирт, который и вызывает состояние опьянения. Что такое алкоголь? Как он воздействует на организм подростка? Каковы последствия этого воздействия? А также, каковы возможные способы решения жизненных проблем без употребления алкоголя? — Вот круг вопросов, которые мы обсудим.
АЛКОГОЛЬ- это универсальное средство, которое способно человека разумного превратить в безрассудное существо. Разрушение личности у взрослого, злоупотребляющего алкоголем, происходит в среднем через 10 лет, в то время как у ребенка такие изменения происходят через 3-4 года.
Самый опасный и распространенный наркотик выпускается не в таблетках и капсулах, а в банках или бутылках. Достаточно странно, но этот наркотик вполне легален. Национальный совет по алкоголизму утверждает, что ежегодно от алкоголя погибают 98 тысяч человек — в это число входят заболевания, связанные с алкоголизмом, автомобильные катастрофы, самоубийства, убийства на почве злоупотребления алкоголем и т.п. Ни один другой наркотик не может похвастать таким массовым уничтожением молодых людей обоего пола, каждый пятый из которых является у нас бытовым пьяницей.
Кривая подросткового алкоголизма в последние годы поползла вверх. Некоторые родители облегчённо вздыхают, когда узнают, что их чада «всего лишь» пьют. Иные родители даже поощряют своих детей к выпивке. Полагая, что «незапретный» плод будет менее сладок. Однако, как правило, всё происходит как раз наоборот.
За последние 3 года заболеваемость алкоголизмом среди подростков выросла в 5 раз. Подростковый алкоголизм носит тяжёлый злокачественный характер, приводит к деградации личности: один зарубежный исследователь поставил жестокий эксперимент на собственных детях: он давал им ежедневно по 100г лёгкого виноградного вина. Сразу после приёма дети становились оживлёнными, задорными, очень бойкими, но довольно скоро их охватывала вялость, а затем сонливость. Занимались они с трудом, почерк у них портился, становился неуклюжим. При вычислении они допускали множество ошибок, им сложно было заучивать тексты, ещё сложнее своими словами пересказать прочитанное. В школе поведение их ухудшилось, становилось более беспечным, а успеваемость неуклонно снижалась.
Как видим, привыкание к алкоголю в детском возрасте происходит очень быстро, а последствия катастрофические. Подросток тупеет эмоционально, интеллектуально, нравственно. Что такое хорошо и что такое плохо, что есть добро и что есть зло — всё перепутывается в голове несчастного! Такие дети часто находятся на учёте врача-психиатра или помещаются в психиатрическую клинику.
Для начала давайте сформулируем определение понятий алкоголь, алкоголизм.
Алкоголизм — это: /ответы детей/
Алкоголь — это вредное для здоровья вещество, которое содержится в пиве, вине, шампанском, водке.
Алкоголизм — заболевание, вызываемое систематическим употреблением спиртных напитков, характеризующееся влечением к ним и приводящее к психическим и физическим расстройствам.
По данным Центра социологических исследований:
Употребляют алкоголь 81,8 % несовершеннолетних и молодёжи 11-24 лет.
Средний возраст начала употребления алкоголя — 13 лет.
Около 40% детей впервые познакомились с алкоголем в возрасте от 11 до 14 лет, в том числе:
на дискотеках и клубах — 32%;
Цифры ужасающие. Так почему же люди употребляют спиртные напитки? Почему начинают пить подростки? Давайте вместе попытаемся ответить на этот вопрос.
Почему начинают пить подростки.
преодолеть чувство скованности, стеснения — 37%;
не отстать от других, чувствовать себя «своим» -23%;
так принято, по традиции — 20%;
забыть о неприятностях — 17%;
ощущение бессмысленности жизни — 25%;
Ролевая игра «История друзей, произошедшая на дискотеке»
(учащиеся работают в 4 группах)
После окончания четверти группа ребят: Ира, Марина, Антон и Саша решили пойти на дискотеку и отпраздновать это событие. Антон предложил всем купить по баночке пива. Ребята согласились.
Ира решила выпить пива, т.к. полученная ею «2» по математике испортила настроение.
Антон подумал, что выпив пива, он сможет высказать свои чувства Марине.
Саша посчитал, что пиво поможет ему танцевать без стеснения.
Марина — весёлая и озорная, решила поддержать своих друзей.
После выпитого ребят было не узнать.
У Иры к плохому настроению добавились головная боль и ужас от предстоящего разговора с родителями.
Антон, после выпитого, стал ревновать Марину, т.к. она стала вести себя раскованней и между ними развязалась ссора.
Саша стал посмешищем на дискотеке, т.к. музыку он не слышал и танцевал невпопад.
На поведение Марины обратили внимание сотрудники милиции и предложили ей направиться в милицию.
Вопрос: смог ли каждый из ребят решить свои проблемы? Предложите конструктивный способ решения каждой проблемы без употребления алкоголя.
(Выступление каждой группы).
— Влияние алкоголя пагубно, разрушительно и приводит к деградации личности.
— Употребление алкоголя подростками приводит к быстрому привыканию. Губит здоровье, личность.
— Жизненные проблемы можно решать без употребления алкоголя.
Помните: здоровье, радость жизни в ваших руках.
Беседа с учащимися 5-9 классов по профилактике алкоголизма и пропаганде здорового образа жизни.
Беседа с учащимися 5-9 классов
по профилактике алкоголизма и пропаганде здорового образа жизни.
Цель: Формировать отрицательное отношение к алкоголю, помочь осознать масштабы вреда алкоголя для здоровья человека.
Прежде чем начать наш разговор, я предлагаю вам написать на листах бумаги о людях, которые являются для вас примерами и объяснить почему. (учащиеся записывают свои ответы в следующую таблицу) Отложим листочки в сторону.
Люди, которые являются для меня примерами
Чего они добились в жизни? Что вас восхищает в них?
В прошлом году мы с вами беседовали о вреде наркотических веществ и спайсов, узнали об организации МАС, которая своими силами борется с продавцами наркотиков. В этом году я хочу вас познакомить с российским федеральным проектом «Трезвая Россия». Как вы думаете, о чем пойдет речь сегодня? (об алкоголизме)
Верно. Это трагедия всей нашей страны. И цель этого проекта – пропаганда здорового образа жизни. Заглянем на их сайт. (ссылка на сайт: http://www.trezvros.ru/ ; краткий обзор сайта: цели, задачи проекта) . Обратите внимание, что открывая любую вкладку сайта, все время высвечивается окно со следующей пометкой: «Здесь торгуют смертью».
Специально для вас существует ролик, созданный в рамках этого проекта. Давайте внимательно посмотрим, а затем обсудим его.
Что такое «алкоголь»? (это спиртосодержащие напитки)
Что делают производители, чтобы привлечь покупателей? (добавляют различные добавки, чтобы замаскировать неприятный вкус этилового спирта, рекламируют свою продукцию через различные СМИ)
Чем чревато злоупотребление спиртосодержащих напитков? (развивается болезнь – алкоголизм, наносится огромный вред на организм, происходит деградация человека)
Какие ужасающие цифры вы услышали? (в России в год умирает более 500 человек)
Среди молодежи существует стереотип, что «алкоголь открывает двери в мир прекрасных запретных наслаждений». В чем опасность существования таких мифов? (молодые люди думают, что пить – это модно, считают что, они выглядят в глазах других крутыми, взрослыми; роскошная богатая жизнь – это веселье, алкоголь, красота)
В видеосюжете была приведена очень символичная притча об отравленном колодце.
Почему сумасшедшие не верили, что вода в колодце отравлена? (они не понимали этого, т.к. сошли с ума от этой воды)
Почему человек тоже выпил отравленную воду? (от безысходности, из-за того, что никто его не понимает)
С чем ассоциируется отравленная вода в колодце? (с алкоголем) А сумасшедшие? (с употребляющими алкоголь людьми)
Какой вывод вы можете сделать по данной притче? (люди употребляют алкоголь и не осознают того, что они – больны, «отравленные», «сумасшедшие», не воспринимают это как нечто опасное и вредное, к тому же они подталкивают других к употреблению алкоголя, манипулируют ими: «либо ты пьешь вместе с нами, либо ты – изгой»)
Какой третий выход из данной ситуации? (сменить круг общения, заняться интересным делом, создать семью и т.д.)
Существует огромное количество интересных дел, чем можно наполнить свою жизнь: это… (спорт, интересные профессии и хобби, путешествия)
Работа в группах (учащиеся делятся на 4 группы) : приведите примеры: 1 группа – виды спорта, 2 группа – интересные хобби, 3 группа – интересные профессии, 4 группа – страны, которые стоит посетить. (время для выполнения:1 минута)
Группы перечисляют свои примеры.
Представьте, что вы представители различных организаций. Придумайте слоган, рекламу для привлечения молодежи. (группа получает листы бумаги, фломастеры, карандаши; время для выполнения: 5 минут)
- спортивный центр (привлечь молодежь заниматься спортом, или каким-то определенным видом спорта);
- предприятие, организация (привлечь молодежь работать в вашей организации, можно указать специальность);
- клуб, центр творчества (привлечь молодежь заняться интересным делом, хобби);
- туристическая фирма (привлечь молодежь посетить необычную страну)
Представление групп своих реклам и слоганов.
В начале занятия вы написали имена людей, которые являются для вас примерами. Посмотрите на ваш список, возможно, вы дополните его еще. И сейчас в третью колонку, которая была не подписана, напишите, что вам нужно сделать, чтобы стать таким же, как ваш кумир, чтобы добиться того же, что и он. (несколько учащихся читают свои записи)
И что мы должны помнить? (выбор всегда за нами, мы сами в ответе за свое будущее, какой путь выбрать, и т.д.)
Я желаю вам никогда не сбиваться с пути и идти в верном направлении!
Профилактика алкоголизма среди несовершеннолетних
Личность человека начинает формироваться уже в раннем возрасте. Именно поэтому профилактика алкоголизма среди несовершеннолетних должна начинаться как можно раньше. Важно уделить внимание формированию здоровой и высоконравственной личности. С раннего детства показать человеку верные ориентиры в жизни.
На данный момент профилактика алкоголизма среди несовершеннолетних крайне неэффективна. Очень низкое внимание уделяется профилактическим программам. Средства массовой информации почти не задействованы в профилактической и просветительной работе. Общественные и государственные программы, которые направлены на борьбу с алкоголизмом, а также на профилактику алкоголизма, слабо работают.
Для того чтобы профилактика алкоголизма среди несовершеннолетних возымела свои действия, нужно проводить её на различных уровнях.
Профилактика алкоголизма среди несовершеннолетних на уровне семьи
В семье должны быть созданы условия для ведения здорового образа жизни. Родители обязаны быть примером для своих детей. В связи с этим родители, не употребляющие алкоголь, являются отличным примером для них. Воспитание детей, направленное на формирование отрицательного мнения об алкоголе, должно иметь важное место.
Профилактика алкоголизма среди несовершеннолетних на уровне школы
Несовершеннолетние проводят значительное количество времени в школе. Именно там закладывается мнение об окружающих людях: сверстниках, взрослых. В школе нужно создавать условия поощряющие занятия спортом, физическими упражнениями. Учителя должны обладать нужными качествами и быть примером для несовершеннолетних. Должны проводиться профилактические мероприятия, указывающие на пагубное воздействие алкоголя.
Профилактика алкоголизма среди несовершеннолетних со стороны государства
Государство должно применять разные профилактические меры, которые способствуют выработке у граждан, такого образа жизни, при котором употребление алкоголя исключалось бы вообще, либо значительно ограничивалось. Для этого нужно применять:
- Контроль за качеством алкогольной продукции, выпускаемой в государстве;
- Запрещение и ограничение употребления алкоголя несовершеннолетними;
- Запрещение продажи спиртных напитков лицам моложе 18 лет;
- Предусмотреть уголовную ответственность за втягивание несовершеннолетних в распитие алкоголя, а также за доведение до алкогольного опьянения;
- Создание условий, при которых употребление алкоголя в производственном коллективе, было бы невозможным;
- Уголовное и административное наказание лиц, появляющихся в нетрезвом виде в общественных местах;
- Поощрение и стимулирование рекламы, рассказывающей о вреде алкоголя.
Запрет брать на работу несовершеннолетних, связанную с производством, торговлей, хранением алкогольных напитков.
Советы родителям по профилактике алкоголизма.
В последнее время отмечается рост заболеваемости алкоголизмом среди подростков, возраст больных алкоголизмом с каждым годом уменьшается.
Причины подросткового алкоголизма
Одна из основных причин подросткового алкоголизма — взаимоотношения в семье. Подросток может начать употреблять алкоголь, если в семье негативные межличностные отношения, насилие, непонимание, чрезмерная опека со стороны родителей. Часто подростки пробуют алкоголь в семьях, где принято со спиртным отмечать «семейные праздники», «приход гостей» расслабляться по выходным.
Для подростков очень важными являются отношения с друзьями. Поэтому они могут употреблять алкоголь:
• чтобы не отставать от своих выпивающих друзей, быть более коммуникабельным, много говорить, не бояться сторонней оценки своих суждений;
• чтобы чувствовать себя сексуально привлекательным, нравиться противоположному полу;
• быть смелее и увереннее в себе;
• чтобы отвлечься от сложной действительности.
Последствия употребления алкоголя подростками
Регулярное употребления алкоголя подростками гораздо серьезнее и опаснее, чем алкоголизм в зрелом возрасте. Потому что в этот время происходит рост и развитие всех жизненно важных систем органов и функций человека. Алкоголь затрагивает все системы органов человека:
• происходят сбои в работе желудочно-кишечного тракта;
• повреждается печень, развивается гепатит, цирроз печени;
• нарушается работа поджелудочной железы;
• деятельность сердечно-сосудистой системы;
• развиваются воспалительные заболевания почек.
• появляются различные воспалительные заболевания в легких, бронхах, гортани, носоглотке;
• снижается иммунная защита организма.
У подростка появляются эмоциональные нарушения: огрубение, взрывчатость, беспечность, внушаемость. Отсутствует контроль за своим поведением. Естественным считается прием алкогольных напитков в выходные дни, во время отдыха с друзьями. Выпивка принимает регулярный характер. В результате этого, употребление спиртного незаметно становится практически главным смыслом жизни.
Советы родителям:
Как распознать что подросток начал употреблять алкоголь
Необходимо обратить внимание на резкое изменение в поведении ребенка.
• Если появились такие черты как грубость, агрессия, раздражительность.
• Ребенок стал замкнутым, скрытным.
• В доме пропадают деньги, вещи.
• У ребенка резко снизилась успеваемость.
• Приходит поздно домой с запахом алкоголя.
Что делать если подросток пришел домой пьяным
С подростком необходимо поговорить. Но разговор лучше отложить до утра, в состоянии алкогольного опьянения подросток не станет слушать никакие доводы.
В разговоре с подростком необходимо выяснить причины, по которым он решил попробовать алкоголь и найти способ достигнуть тех же целей, но без спиртного. Научить подростка отстаивать свое мнение, говорить: «Нет». Это поможет подростку завоевать авторитет среди сверстников, без выпивки.
Если ребенок всерьез интересуется спиртным, необходимо обратиться за помощью к врачу или психологу, специалисты дадут соответствующие рекомендации и при необходимости проведут анонимное лечение алкоголизма.
Подростки из благополучных семей и алкоголизм
Многие люди думают, что детский алкоголизм распространен только в неблагополучных семьях, где родители часто сами страдают от алкогольной зависимости. Часто алкоголиками становятся дети из благополучных семей, где родители не страдают алкоголизмом и в материальном плане полностью обеспечивают своих детей.
В таких семьях родители часто заняты, и не всегда следят за развитием своего ребенка.
Часто родители не знают, с кем общается их ребенок, чем он занимается в свободное время, как, где и с кем он проводит свое время. Родители часто считают, что главное в воспитании ребенка, это обеспечить его здоровым питание, хорошей одеждой и карманными деньгами.
Когда подросток начинает вести себя странно, часто вызывающе и дерзко, они оправдывают его поведение переходным возрастом или еще чем-нибудь, и решают все трудности и споры подарками и карманными деньгами, даже не подозревая, что эти деньги продолжают спонсировать детский алкоголизм.
Как уберечь детей и подростков от алкоголизма
Подросток должен чувствовать себя комфортно в своей семье, чувствовать, что его понимают. Воспринимать своих родителей в качестве самых умных наставников в жизненных вопросах.
• Проявляйте уважение к подростку. Не манипулируйте своим опытом и возрастом. Не показывайте свое превосходство.
• Найдите общее увлечение. Оно позволит с большим удовольствием проводить совместно свободное время.
• Помогите подростку стать личностью, достойным взрослым человеком.
• Будьте всегда авторитетны, а для этого всегда ведите себе достойно в любых ситуациях.
Профилактическая беседа о вреде алкоголя.
Цель: Проинформировать о последствиях и вреде употребления алкоголя.
В наши дни очень актуальна проблема употребления алкоголя. От этого страдает все общество, под угрозу ставится подрастающее поколение, здоровье будущих матерей.
Вред алкоголя очевиден. Алкоголь разносится по крови ко всем органам и неблагоприятно на них действует, вплоть до разрушения. При систематическом употреблении алкоголя развивается алкоголизм. А главная проблема состоит в том, что большая часть алкогольной продукции, которая выпускается негосударственными предприятиями, содержит большое количество ядовитых веществ. Употребление такой продукции приводит к отравлениям, и даже смерти.
Алкогольные напитки содержат два основных компонента – это этиловый спирт (этанол) и вода. Этиловый спирт содержится в томатном и апельсиновом соках, используется в качестве растворителя злаках, пятновыводителях, духах. Цвет алкогольным напиткам придают растительные красители, а аромат достигается за счет других добавок. Крепость алкогольных напитков измеряется в градусах.
токсически действует на клетки головного мозга
изменяет биологические процессы головного мозга
обеспечивает организм энергией;
замедляет работу центральной нервной системы, снижает ее эффективность, действует как анестезирующее средство;
стимулирует производство мочи (при большом приеме алкоголя тело теряет больше воды, чем получает, вследствие этого клетки обезвоживаются);
временно выводит из строя печень (после приема большой дозы спиртного примерно две трети печени могут выйти из строя, но работа печени обычно полностью восстанавливается через несколько дней).
При употреблении алкоголя в нервной системе замедляется передача импульсов. Исчезают запреты, беспокойство и волнение, они уступают место ощущению эйфории. Это происходит из-за поражения высших уровней мозга. А в результате поражения низших уровней мозга ухудшается зрение, речь и координация движений. Расширяются мелкие кровеносные сосуды, в результате этого излучается тепло и человеку становится жарко, одновременно падает температура внутренних органов. Возможно усиление сексуального желания, что связано с подавлением обычных запретов. По мере повышения уровня алкоголя в крови физическая половая активность ухудшается. В конце концов, отравляющее действие алкоголя вызывает тошноту и рвоту. Первыми сигналами алкоголизма являются – наличие тяги. Поражение печени приводит к алкогольному гепатиту и циррозу, следом идет асцит (жидкость в животе), бактериальный перитонит (воспаляется выстилка брюшной полости), поражение мозга, пищеводное кровотечение из варикозных сосудов (при повышенном давлении в венах печени), увеличение селезенки, функциональная почечная недостаточность, анемия. Нарушение свертываемости крови приводит к ее большим потерям. Последствия алкоголизма сохраняются многие месяцы после того, как человек отказывается от спиртного. Алкоголь разрушает системы гормональной регуляции организма, а эта сфера одна их самых неизученным, нарушения в ней могут привести к серьезным болезням.
Причина алкоголизма неизвестна, но злоупотребление спиртным – это не единственный фактор. Предполагают, что причиной предрасположенности к алкоголизму является биохимический или генетический дефекты. Исследования показывают, что люди с повышенным риском стать алкоголиками менее подвержены опьянению, нежели неалкоголики. Развитию алкоголизма может способствовать некий социальный фон и черты личности.
Природа наделила женщину одной из высочайших обязанностей — быть матерью. Мы не ставим под сомнение, все прекрасное в человеке — от матери, что без нее не было бы на земле ни поэтов, ни героев. С именем женщины, матери связаны нежность и красота, любовь к детям и самоотверженность, забота о них, о семье.
Злоупотребление спиртным влечет за собой груз болезней и недомоганий преждевременную старость. Женщина или совсем теряет способность стать матерью, или, что еще более трагично, если и родит, то слабого, неполноценного ребенка. У нее ослабевает или полностью угасает инстинкт материнства.
Тратить жизнь на пьянство не только стыдно, но и преступно! пристрастие к алкоголю можно преодолеть, что лечиться не когда не поздно и не стыдно. Таким образом, независимо от формы пьянства каждый прием алкоголя вызывает выраженные изменения в организме, а последующие и все большие дозы спиртного ведут к психической деградации личности и общему заболеванию.
источник